{"id":185,"date":"2016-04-15T04:51:48","date_gmt":"2016-04-15T04:51:48","guid":{"rendered":"http:\/\/cobem.com.br\/2016\/?page_id=185"},"modified":"2025-07-02T16:07:53","modified_gmt":"2025-07-02T16:07:53","slug":"trabalhos-cientificos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/trabalhos-cientificos\/","title":{"rendered":"Trabalhos Cient\u00edficos"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\"><strong>MELHORES TRABALHOS APRESENTADOS | XI CRENEM<\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: center;\">Clique no link abaixo para visualizar os melhroes trabalhos apresentados e expostos no evento.<br \/><strong><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/11CRENEM_Melhores_Trabalhos.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">(ACESSAR ARQUIVO<\/a>)<\/span><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<hr \/>\n<h4 style=\"text-align: center;\"><strong>NORMAS PARA SUBMISS\u00c3O DE TRABALHOS CIENT\u00cdFICOS<\/strong><\/h4>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>INFORMA\u00c7\u00c3O IMPORTANTE: <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Para fins de submiss\u00e3o de trabalhosos congresso, al\u00e9m dos eixos tem\u00e1ticos originais do XI CRENEM, ser\u00e3o considerados para an\u00e1lise os trabalhos submetidos sobre <strong>\u201dTemas Diversos relacionados com a Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica na Amaz\u00f4nia\u201d<\/strong>. Todavia, para crit\u00e9rios de classifica\u00e7\u00e3o e premia\u00e7\u00e3o dos trabalhos, ser\u00e1 mantida a an\u00e1lise e sele\u00e7\u00e3o somente de trabalhos que estejam de acordo com os dois eixos tem\u00e1ticos originais: <br \/>&#8211; Eixo Tem\u00e1tico I &#8211; <strong>Curriculariza\u00e7\u00e3o da Extens\u00e3o: integrando ensino-servi\u00e7o-comunidade e educa\u00e7\u00e3o permanente na Regi\u00e3o Norte<\/strong><br \/>&#8211; Eixo Tem\u00e1tico II &#8211; <strong>Transculturalidade e seus desafios para a Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica no contexto amaz\u00f4nico<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p><strong><br \/>A. DOS TRABALHOS CIENT\u00cdFICOS NO CONGRESSO<\/strong><br \/>A apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos no evento \u00e9 uma oportunidade para docentes, preceptores, residentes e discentes dos cursos de medicina e de outros cursos da \u00e1rea da sa\u00fade compartilharem com a sociedade sua produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e relatos de experi\u00eancias.<\/p>\n<p><strong><br \/>B. DOS EIXOS TEM\u00c1TICOS<\/strong><br \/>A programa\u00e7\u00e3o do XI CRENEM contemplar\u00e1 os seguintes eixos tem\u00e1ticos relacionados com a Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica:<\/p>\n<p><strong><br \/>1. Curriculariza\u00e7\u00e3o da Extens\u00e3o: integrando ensino-servi\u00e7o-comunidade e educa\u00e7\u00e3o permanente na Regi\u00e3o Norte.<\/strong><br \/>Esse eixo trata da integra\u00e7\u00e3o efetiva entre universidade e sociedade, respeitando as necessidades locais e promovendo o compromisso social da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica. A curriculariza\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o prop\u00f5e que atividades extensionistas (como projetos comunit\u00e1rios, a\u00e7\u00f5es em unidades de sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade, mutir\u00f5es, visitas domiciliares etc.) sejam parte do curr\u00edculo obrigat\u00f3rio dos cursos, com articula\u00e7\u00e3o direta com o ensino e o servi\u00e7o de sa\u00fade. Na Regi\u00e3o Norte, essa integra\u00e7\u00e3o tem uma import\u00e2ncia ainda maior, em virtude de algumas peculiaridades: acesso desigual aos servi\u00e7os de sa\u00fade por popula\u00e7\u00f5es ribeirinhas, ind\u00edgenas e quilombolas; a extens\u00e3o universit\u00e1ria permite que estudantes vivenciem a realidade amaz\u00f4nica e desenvolvam compet\u00eancias profissionais sens\u00edveis ao territ\u00f3rio; \u00eanfase na educa\u00e7\u00e3o permanente, ou seja, o aprendizado cont\u00ednuo de profissionais e estudantes em di\u00e1logo com os trabalhadores e usu\u00e1rios do SUS; est\u00edmulo para a constru\u00e7\u00e3o de saberes interdisciplinares e comunit\u00e1rios, voltados \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o social.<br \/>Para o estudante, isso significa sair da sala de aula e compreender a realidade do SUS na pr\u00e1tica, com foco em empatia, a\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria e responsabilidade social.<\/p>\n<p><strong><br \/>2. Transculturalidade e seus desafios para a Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica no contexto amaz\u00f4nico.<\/strong><br \/>A transculturalidade se refere \u00e0 conviv\u00eancia entre diversas culturas, saberes e modos de vida \u2013 especialmente relevante na Amaz\u00f4nia, onde h\u00e1 grande diversidade \u00e9tnica, lingu\u00edstica e cosmol\u00f3gica. No contexto da educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, este eixo prop\u00f5e refletir: Como a forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica reconhece e respeita os saberes tradicionais e populares? Como formar m\u00e9dicos que dialoguem com diferentes pr\u00e1ticas de cuidado, como as dos povos ind\u00edgenas, quilombolas e comunidades tradicionais? Quais s\u00e3o os riscos de uma pr\u00e1tica m\u00e9dica etnoc\u00eantrica, que desvaloriza outras formas de saber e imp\u00f5e apenas o modelo biom\u00e9dico?<br \/>A transculturalidade tamb\u00e9m desafia a forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica a: repensar a comunica\u00e7\u00e3o, o acolhimento e a rela\u00e7\u00e3o m\u00e9dico-paciente em contextos culturais diversos; estimular o respeito \u00e0s especificidades regionais, combatendo preconceitos e exclus\u00f5es; formar profissionais que compreendam que a sa\u00fade \u00e9 atravessada por cultura, territ\u00f3rio, espiritualidade e hist\u00f3ria.<br \/>Para o estudante, esse eixo convida \u00e0 escuta, \u00e0 humildade intelectual e ao compromisso com uma medicina humanizada, cr\u00edtica e plural.<\/p>\n<p><strong><br \/>C. DA SUBMISS\u00c3O DE TRABALHOS<\/strong><\/p>\n<p><strong><br \/>1. NORMAS GERAIS:<\/strong><\/p>\n<p><strong>1.1.<\/strong> As submiss\u00f5es ser\u00e3o realizadas exclusivamente pela \u00e1rea do congressista do XI CRENEM, por meio do link: <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/admin.abem-nacional.com.br\/evento\/11-crenem\/login\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00c1rea do Congressista (clique aqui).<\/a><\/span><\/p>\n<p><strong><br \/>1.2.<\/strong> Poder\u00e3o ser submetidos trabalhos nas modalidades de relato de experi\u00eancia e de pesquisa cient\u00edfica e inova\u00e7\u00e3o no campo da Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica. Cada trabalho dever\u00e1 estar obrigatoriamente vinculado a um dos eixos tem\u00e1ticos do evento. O trabalho deve ser original e n\u00e3o pode ter sido publicado em anais de eventos anteriores.<\/p>\n<p><strong><br \/>2. RESUMOS:<\/strong><\/p>\n<p><strong>2.1.<\/strong> Cada resumo poder\u00e1 ser inscrito uma \u00fanica vez no evento, independente da categoria escolhida ou ainda que os autores ou as institui\u00e7\u00f5es envolvidas sejam diferentes. A identifica\u00e7\u00e3o pelo sistema de avalia\u00e7\u00e3o do n\u00e3o cumprimento desta regra desclassificar\u00e1 os resumos repetidos.<\/p>\n<p><strong><br \/>2.2.<\/strong> Os resumos dever\u00e3o ser assinados por, no m\u00e1ximo, 06 (seis) autores. N\u00e3o h\u00e1 n\u00famero m\u00e1ximo de envio de resumos por autor ou coautor.<\/p>\n<p><strong><br \/>2.3.<\/strong> Os resumos dever\u00e3o versar necessariamente sobre Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica, considerando os eixos tem\u00e1ticos do evento. Os resumos devem conter os seguintes elementos obrigat\u00f3rios (t\u00f3picos), de acordo com as modalidades aceitas:<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.3.1. Relato de Experi\u00eancia (incluindo experi\u00eancias educacionais, de integra\u00e7\u00e3o ensino-servi\u00e7o, gest\u00e3o de ensino e atividades de extens\u00e3o): 1. Introdu\u00e7\u00e3o; 2. Objetivos; 3. Descri\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia; 4. Reflex\u00f5es sobre a experi\u00eancia; 5. Conclus\u00f5es ou Recomenda\u00e7\u00f5es.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.3.2. Pesquisa Cient\u00edfica e Inova\u00e7\u00e3o (incluindo estudos com metodologia qualitativa e\/ou quantitativa, revis\u00f5es de literatura e estudos de caso): 1. Introdu\u00e7\u00e3o; 2. Objetivos; 3. Metodologia; 4. Resultados\/Discuss\u00e3o; 5. Conclus\u00f5es.<\/p>\n<p><strong><br \/>2.4.<\/strong> O resumo deve ter no m\u00e1ximo 3.500 caracteres considerando espa\u00e7os. N\u00e3o s\u00e3o contabilizados os caracteres do t\u00edtulo e das palavras-chave. N\u00e3o devem ser inseridas ilustra\u00e7\u00f5es (gr\u00e1ficos, tabelas, quadros), nem as refer\u00eancias. O texto deve ser escrito de forma clara e concisa, utilizando constru\u00e7\u00f5es l\u00f3gicas e objetivas da norma culta da l\u00edngua portuguesa, espanhola ou inglesa.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.4.1. O t\u00edtulo deve limitar-se a 150 (cento e cinquenta) caracteres (incluindo espa\u00e7os) e n\u00e3o devem ser utilizadas siglas e nem abrevia\u00e7\u00f5es.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.4.2. O resumo dever\u00e1 conter de 03 (tr\u00eas) a 05 (cinco) palavras-chave, de acordo com os Descritores em Ci\u00eancias da Sa\u00fade (DeCS\/MeSH) da Biblioteca Virtual em Sa\u00fade da BIREME OPAS\/OMS (<span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/bvsalud.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/bvsalud.org\/<\/a><\/span>), inseridas no campo denominado \u201cPesquisa\u201d.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.4.3. Os nomes dos elementos obrigat\u00f3rios (t\u00f3picos) de cada modalidade de trabalho estar\u00e3o inseridos no sistema de submiss\u00e3o e n\u00e3o dever\u00e3o ser repetidos no preenchimento dos campos.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.4.4. O uso de abreviaturas ser\u00e1 restrito \u00e0quelas identificadas anteriormente, por extenso, no texto do resumo.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.4.5. Para assegurar a integridade da avalia\u00e7\u00e3o \u00e0s cegas, <strong>o corpo do resumo N\u00c3O deve conter informa\u00e7\u00f5es sobre os autores e as institui\u00e7\u00f5es envolvidas na produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/strong> A identifica\u00e7\u00e3o de autoria e\/ou de institui\u00e7\u00e3o ser\u00e1 motivo para desclassifica\u00e7\u00e3o do resumo.<\/p>\n<p><strong><br \/>2.5.<\/strong> <strong>Todas as orienta\u00e7\u00f5es apresentadas no item 2.4 devem ser seguidas com rigor, para evitar a desclassifica\u00e7\u00e3o do resumo.<\/strong><\/p>\n<p><strong><br \/>2.6.<\/strong> As pesquisas cient\u00edficas envolvendo seres humanos ou animais, nas quais est\u00e3o inclu\u00eddos os relatos de caso, devem ter sido aprovadas por um Comit\u00ea de \u00c9tica em Pesquisa (CEP), de acordo com Resolu\u00e7\u00f5es CNS n\u00ba 466\/2012 e n\u00ba 580\/2018 e a Carta-Circular CONEP n\u00ba 166\/2018. Esta exig\u00eancia faz parte do Termo de Responsabilidade a ser firmado pelo autor na submiss\u00e3o do trabalho. A Resolu\u00e7\u00e3o CNS n\u00ba 510\/2016 disp\u00f5e sobre as normas aplic\u00e1veis \u00e0s pesquisas envolvendo seres humanos na \u00e1rea das Ci\u00eancias Humanas e Sociais e esclarece em seu artigo 1\u00ba aquelas que n\u00e3o ser\u00e3o registradas nem avaliadas pelo sistema CEP\/CONEP.<\/p>\n<p><strong><br \/>2.7.<\/strong> Os autores devem dar especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0s normas de reda\u00e7\u00e3o e formata\u00e7\u00e3o do texto. Os resumos aprovados e apresentados no evento ser\u00e3o publicados nos Anais do Congresso e <strong>N\u00c3O ser\u00e3o corrigidos ou revistos pela Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos.<\/strong> \u00c9 de exclusiva responsabilidade dos autores a correta reda\u00e7\u00e3o durante o prazo de submiss\u00e3o, pois n\u00e3o ser\u00e1 poss\u00edvel fazer corre\u00e7\u00f5es posteriores.<\/p>\n<p><strong><br \/>3. SUBMISS\u00c3O E AVALIA\u00c7\u00c3O DOS RESUMOS:<\/strong><\/p>\n<p><strong>3.1.<\/strong> Os resumos dever\u00e3o ser submetidos exclusivamente por meio eletr\u00f4nico, diretamente no site do XI CRENEM 2025 na \u00c1rea do Congressista, at\u00e9 a data limite de 31\/05\/2025.<\/p>\n<p><strong><br \/>3.2.<\/strong> Para o envio do resumo, ap\u00f3s realizar o login no \u00c1rea do Congressista, o usu\u00e1rio dever\u00e1 acessar o menu: Trabalhos &gt; Enviar Trabalhos. TODOS os autores precisam estar previamente cadastrados no evento XI CRENEM para poderem ser inseridos como autores de um trabalho. N\u00e3o h\u00e1 necessidade de pagamento de inscri\u00e7\u00e3o para cadastramento de autores e submiss\u00e3o dos resumos.<\/p>\n<p><strong><br \/>3.3. Em hip\u00f3tese alguma ser\u00e3o aceitos resumos enviados por e-mail, correspond\u00eancia, fax ou qualquer outro meio de comunica\u00e7\u00e3o que n\u00e3o o estabelecido no item 3.1.<\/strong><\/p>\n<p><strong><br \/>3.4.<\/strong> Os resumos submetidos sem corpo do texto, incompletos ou em desacordo com as normas aqui descritas ser\u00e3o REPROVADOS. Uma vez submetido o resumo, o autor respons\u00e1vel pela submiss\u00e3o ter\u00e1 at\u00e9 o dia 31\/05\/2025 para realizar corre\u00e7\u00f5es, modifica\u00e7\u00f5es, complementa\u00e7\u00e3o de autoria e, at\u00e9 mesmo, a exclus\u00e3o do resumo.<\/p>\n<p><strong><br \/>3.5.<\/strong> Todos os resumos submetidos e n\u00e3o desclassificados ser\u00e3o avaliados e selecionados exclusivamente pela Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos do XI CRENEM. Os avaliadores n\u00e3o ter\u00e3o acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es sobre autores ou institui\u00e7\u00f5es relacionadas.<\/p>\n<p><strong><br \/>3.6.<\/strong> Cada resumo ser\u00e1 analisado por 02 (dois) avaliadores, que emitir\u00e3o notas segundo os crit\u00e9rios descritos no item 3.7. Em caso de discord\u00e2ncia entre os avaliadores sobre o aceite do resumo, o resumo ser\u00e1 enviado a um terceiro avaliador, sendo considerada, para fins de decis\u00e3o final, a avalia\u00e7\u00e3o da maioria dos avaliadores.<\/p>\n<p><strong><br \/>3.7.<\/strong> A avalia\u00e7\u00e3o dos resumos ser\u00e1 realizada de acordo com os seguintes crit\u00e9rios:<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.7.1. <strong>Pertin\u00eancia:<\/strong> resumo adequado aos eixos tem\u00e1ticos do congresso e ao eixo escolhido para submiss\u00e3o;<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.7.2. <strong>Integridade:<\/strong> resumo inclui todos os crit\u00e9rios e atende os padr\u00f5es obrigat\u00f3rios da modalidade escolhida;<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.7.3. <strong>Qualidade e coer\u00eancia:<\/strong> resumo apresenta o conte\u00fado com clareza, metodologia adequada ao alcance dos objetivos, relato de experi\u00eancia alinhado com os objetivos e integra\u00e7\u00e3o entre os t\u00f3picos da modalidade escolhida;<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.7.4. <strong>An\u00e1lise e discuss\u00e3o:<\/strong> resumo apresenta reflex\u00f5es, conclus\u00f5es e\/ou recomenda\u00e7\u00f5es expl\u00edcitas e relacionadas ao objeto de estudo\/interesse; e<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.7.5. <strong>Relev\u00e2ncia:<\/strong> resumo apresenta contribui\u00e7\u00e3o para desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, aplica\u00e7\u00e3o em outros contextos\/institui\u00e7\u00f5es e\/ou inova\u00e7\u00e3o nas pr\u00e1ticas educacionais.<\/p>\n<p><strong><br \/>3.8.<\/strong> O resultado da avalia\u00e7\u00e3o dos resumos ser\u00e1 divulgado no site do XI CRENEM 2025 na \u00c1rea do Congressista, com previs\u00e3o para o dia 14\/06\/2025. Ser\u00e3o selecionados um total de 80 (oitenta) resumos nas 03 (tr\u00eas) modalidades, sendo 18 (dezoito) resumos classificados como Comunica\u00e7\u00e3o Oral, 22 (vinte e dois) resumos classificados como P\u00f4ster Comentado e 40 (quarenta) resumos classificados como P\u00f4ster Simples.<\/p>\n<p><strong><br \/>3.9.<\/strong> N\u00e3o ser\u00e3o enviados e-mails aos autores informando a aprova\u00e7\u00e3o ou reprova\u00e7\u00e3o dos trabalhos. A consulta dever\u00e1 ser realizada na \u00c1rea do Congressista, no mesmo menu que o usu\u00e1rio acessou para submeter o resumo: Trabalhos &gt; Trabalhos Enviados.<\/p>\n<p><strong><br \/>3.10.<\/strong> Os trabalhos selecionados e aprovados dever\u00e3o ser apresentados no formato padr\u00e3o (template) indicado pela Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos na \u00c1rea do Congressista: <strong>Comunica\u00e7\u00e3o Oral, P\u00f4ster Comentado ou P\u00f4ster Simples.<\/strong><br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.10.1. Ser\u00e3o selecionados para apresenta\u00e7\u00e3o na modalidade Comunica\u00e7\u00e3o Oral os melhores trabalhos indicados pelos avaliadores para este formato.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.10.2. Ser\u00e3o selecionados para apresenta\u00e7\u00e3o na modalidade P\u00f4ster Comentado os trabalhos aprovados como p\u00f4steres que tiverem obtido as melhores notas na avalia\u00e7\u00e3o dos resumos.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3.10.3. O quantitativo de trabalhos selecionados para apresenta\u00e7\u00e3o (item 3.8) foi definido considerando o tempo destinado para as apresenta\u00e7\u00f5es dos trabalhos e a disponibilidade de salas durante o evento.<\/p>\n<p><strong><br \/>D. DA EXPOSI\u00c7\u00c3O E APRESENTA\u00c7\u00c3O DOS TRABALHOS<br \/><\/strong>A exposi\u00e7\u00e3o ou apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos aprovados estar\u00e1 condicionada ao pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o de ao menos um dos autores e ao envio do material de apresenta\u00e7\u00e3o at\u00e9 o dia 21\/06\/2025 (prazo final para o pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o no congresso e para envio do material de apresenta\u00e7\u00e3o). N\u00e3o ser\u00e3o inclu\u00eddos para exposi\u00e7\u00e3o ou apresenta\u00e7\u00e3o os trabalhos que n\u00e3o estiverem \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o da Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos no prazo acima descrito.<\/p>\n<p><strong><br \/>1. DATA DE APRESENTA\u00c7\u00c3O:<\/strong><\/p>\n<p><strong>1.1.<\/strong> Os trabalhos aprovados na modalidade P\u00f4ster Simples ser\u00e3o expostos no XI CRENEM durante todo o dia 27 de junho de 2025, em local a ser definido pela Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos.<\/p>\n<p><strong><br \/>1.2.<\/strong> Os trabalhos aprovados nas modalidades P\u00f4ster Comentado e Comunica\u00e7\u00e3o Oral ser\u00e3o apresentados e avaliados no dia 27 de junho de 2025, das 18:30 \u00e0s 20:00 horas, em locais a serem definido pela Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos.<\/p>\n<p><strong><br \/>2. FORMATO PADR\u00c3O DOS MATERIAIS<\/strong><\/p>\n<p><strong>2.1.<\/strong> Os materiais de apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos dever\u00e3o obedecer aos formatos padr\u00f5es (aspectos gr\u00e1ficos e visuais) definidos pela Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos e disponibilizados no momento da divulga\u00e7\u00e3o dos resultados. Acarretar\u00e1 sum\u00e1ria desclassifica\u00e7\u00e3o dos trabalhos o envio em qualquer outro formato.<\/p>\n<p><strong><br \/>2.2.<\/strong> Os p\u00f4steres devem ser impressos com cores em papel tamanho A2 (594mm x 420mm), gramatura m\u00e9dia (90g\/m2) e textura lisa (adequada para textos e tabelas) ou brilhante (adequada para fotos, figuras e gr\u00e1ficos), devendo ser autoexplicativos.<\/p>\n<p><strong><br \/>2.3.<\/strong> A confec\u00e7\u00e3o, impress\u00e3o, transporte, montagem e retirada dos p\u00f4steres \u00e9 uma responsabilidade exclusiva dos autores do trabalho.<\/p>\n<p><strong><br \/>2.4.<\/strong> As comunica\u00e7\u00f5es orais devem ser acompanhadas de arquivos de apresenta\u00e7\u00e3o, salvos e enviados antecipadamente em formato PDF, que ofere\u00e7am suporte \u00e0s falas dos autores, independente do programa utilizado em sua elabora\u00e7\u00e3o (PowerPoint, Google Slides, Canva e Prezi).<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.4.1. As telas (slides) devem seguir os padr\u00f5es de fonte e corpo de letra dos templates disponibilizados pela Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.4.2. O t\u00edtulo dever\u00e1 ser o mesmo do resumo e colocado em destaque. Dever\u00e3o necessariamente constar no material final: o nome dos autores; institui\u00e7\u00e3o (afilia\u00e7\u00e3o); e, no caso de suporte financeiro, deve ser inclu\u00eddo o logotipo da ag\u00eancia de fomento. A inser\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas \u00e9 opcional.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.4.3. \u00c9 obrigat\u00f3ria a presen\u00e7a de um dos autores no dia definido para a exibi\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o oral e para a apresenta\u00e7\u00e3o do p\u00f4ster comentado para esclarecimento de eventuais d\u00favidas da comiss\u00e3o julgadora e\/ou do p\u00fablico.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2.4.4. A responsabilidade de compartilhamento do material a ser exibido na apresenta\u00e7\u00e3o \u00e9 do(s) autor(es) do trabalho.<\/p>\n<p><strong><br \/>3. TEMPO DE APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p><strong>3.1.<\/strong> O tempo m\u00e1ximo para apresenta\u00e7\u00e3o da Comunica\u00e7\u00e3o Oral ser\u00e1 de 10 (dez) minutos, com 05 (cinco) minutos de acr\u00e9scimo destina ao debate ou argui\u00e7\u00e3o; o tempo m\u00e1ximo para apresenta\u00e7\u00e3o do P\u00f4ster Comentado ser\u00e1 de 05 (cinco) minutos, com 03 (tr\u00eas) minutos de acr\u00e9scimo para esclarecimento de d\u00favidas.<\/p>\n<p><strong><br \/>3.2.<\/strong> O adequado cumprimento deste requisito ou sua inobserv\u00e2ncia ser\u00e3o considerados na avalia\u00e7\u00e3o do trabalho.<\/p>\n<p><strong><br \/>4. JULGAMENTO DA APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p><strong>4.1.<\/strong> O julgamento da apresenta\u00e7\u00e3o \u00e9 de inteira responsabilidade da Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos, segundo os seguintes crit\u00e9rios: a) Relev\u00e2ncia cient\u00edfica do trabalho para a educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica; b) Clareza, objetividade e transmiss\u00e3o de conte\u00fado na exposi\u00e7\u00e3o; c) Resposta adequada \u00e0 argui\u00e7\u00e3o da comiss\u00e3o julgadora; e d) Clareza e articula\u00e7\u00e3o dos itens do trabalho.<\/p>\n<p><strong><br \/>4.2.<\/strong> A nota final do trabalho (NF) corresponder\u00e1 \u00e0 m\u00e9dia aritm\u00e9tica da nota atribu\u00edda pelos avaliadores do resumo (NR) e a nota atribu\u00edda pelos avaliadores das apresenta\u00e7\u00f5es orais (NA), quando pertinente.<\/p>\n<p><strong><br \/>4.3.<\/strong> Em casos de empate, prevalecer\u00e1 o trabalho com maior nota atribu\u00edda para a apresenta\u00e7\u00e3o (NA). Permanecendo o empate, prevalecer\u00e3o como crit\u00e9rios, nesta ordem: relev\u00e2ncia, an\u00e1lise e discuss\u00e3o, qualidade e coer\u00eancia, integridade e pertin\u00eancia.<\/p>\n<p><strong><br \/>5. PREMIA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n<p><strong>5.1.<\/strong> Ser\u00e3o premiados os trabalhos com melhor avalia\u00e7\u00e3o nas 02 (duas) modalidades: P\u00f4ster Comentado e Comunica\u00e7\u00e3o Oral.<\/p>\n<p><strong><br \/>5.2.<\/strong> Na modalidade de P\u00f4ster Comentado, ser\u00e3o premiados com men\u00e7\u00e3o honrosa (certificado de pr\u00eamio) at\u00e9 03 (tr\u00eas) trabalhos de cada eixo tem\u00e1tico, sem que seja feita refer\u00eancia ou indica\u00e7\u00e3o de sua coloca\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong><br \/>5.3.<\/strong> Na modalidade Comunica\u00e7\u00e3o Oral, ser\u00e3o premiados os 03 (tr\u00eas) melhores trabalhos apresentados com men\u00e7\u00e3o honrosa (certificado de pr\u00eamio). O trabalho, nesta modalidade, que apresentar maior nota na avalia\u00e7\u00e3o final receber\u00e1 isen\u00e7\u00e3o da taxa de publica\u00e7\u00e3o na RBEM (Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica). Nesses casos, os tr\u00e2mites para esse processo dever\u00e3o seguir as normas editoriais para submiss\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o no peri\u00f3dico, de maneira que a isen\u00e7\u00e3o da taxa dever\u00e1 ser solicitada \u00e0 Secretaria da ABEM em caso de aceite do artigo.<\/p>\n<p><strong><br \/>6. CERTIFICADOS<\/strong><\/p>\n<p><strong>6.1.<\/strong> Ser\u00e3o fornecidos certificados de apresenta\u00e7\u00e3o do P\u00f4ster Comentado ou Comunica\u00e7\u00e3o Oral para os trabalhos que tiveram a presen\u00e7a de pelo menos um dos autores na ocasi\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong><br \/>6.2.<\/strong> No caso do formato P\u00f4ster \u00e9 obrigat\u00f3ria a participa\u00e7\u00e3o de pelo menos um dos autores durante o per\u00edodo do evento. Os certificados s\u00e3o fornecidos para o trabalho, constando o nome de todos os autores. N\u00e3o h\u00e1 previs\u00e3o de fornecimento de certificado individual por autor\/apresentador.<\/p>\n<p><strong><br \/>6.3.<\/strong> Os certificados estar\u00e3o dispon\u00edveis no sistema em at\u00e9 30 (trinta) dias \u00fateis ap\u00f3s o t\u00e9rmino do evento.<\/p>\n<p><strong><br \/>E. DISPOSI\u00c7\u00d5ES FINAIS<\/strong><\/p>\n<p><strong>1.1.<\/strong> A Comiss\u00e3o Organizadora reserva-se o direito de cancelar, interromper, suspender ou adiar a submiss\u00e3o, a sele\u00e7\u00e3o e\/ou a apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos, no todo ou em parte, em caso fortuito ou de for\u00e7a maior.<\/p>\n<p><strong><br \/>1.2.<\/strong> Os autores dos trabalhos reconhecem e declaram, assumindo todas as responsabilidades legais, de forma irrevog\u00e1vel e irretrat\u00e1vel, que todas as informa\u00e7\u00f5es fornecidas, bem como o conte\u00fado do trabalho inscrito e as condi\u00e7\u00f5es do Termo de Responsabilidade na submiss\u00e3o, s\u00e3o verdadeiras, pr\u00f3prias e originais.<\/p>\n<p><strong><br \/>1.3.<\/strong> A Comiss\u00e3o Organizadora e a Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos s\u00e3o incontestavelmente soberanas nas suas decis\u00f5es, inexistindo a possibilidade de recursos \u00e0s suas decis\u00f5es.<\/p>\n<p><strong><br \/>1.4.<\/strong> Ao enviar o resumo para sele\u00e7\u00e3o, os autores autorizam a Comiss\u00e3o Organizadora e a Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o de Trabalhos Cient\u00edficos a publicarem ou divulgarem o trabalho, n\u00e3o cabendo qualquer pagamento por direitos autorais.<\/p>\n<p><strong><br \/>1.5.<\/strong> A submiss\u00e3o de qualquer resumo, desde que cumprindo os requisitos apresentados, desde logo caracteriza a aceita\u00e7\u00e3o irrestrita de todas as regras aqui previstas.<\/p>\n<p><strong><br \/>1.6.<\/strong> Os casos omissos ser\u00e3o analisados pela Comiss\u00e3o Organizadora do XI CRENEM.<\/p>\n<p><strong><br \/>F. CRONOGRAMA<\/strong><br \/>Todos os prazos finais abaixo referidos se encerram \u00e0s 23:59h de cada dia (hor\u00e1rio de Bras\u00edlia), sendo improrrog\u00e1veis.<\/p>\n<p>\u25cf In\u00edcio do prazo para as submiss\u00f5es dos resumos: <strong>07\/05\/2025<\/strong><br \/>\u25cf T\u00e9rmino do prazo para as submiss\u00f5es dos resumos: <del><strong>31\/05\/2025<\/strong><\/del><strong> (Prorrogado para: 02\/06\/2025)<\/strong><br \/>\u25cf Per\u00edodo de an\u00e1lise dos resumos pela comiss\u00e3o: de <strong>01 a 14\/06\/2025<\/strong><br \/>\u25cf Divulga\u00e7\u00e3o de resultado dos trabalhos aprovados: <strong>18\/06\/2025<\/strong><br \/>\u25cf Data-limite para pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o de ao menos um dos autores do trabalho no evento e para envio do material de apresenta\u00e7\u00e3o: <strong>24\/06\/2025<\/strong><br \/>\u25cf Divulga\u00e7\u00e3o de local e hor\u00e1rio para exposi\u00e7\u00e3o\/apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos: <strong>25\/06\/2025<\/strong><br \/>\u25cf Exposi\u00e7\u00e3o\/apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos no evento: <strong>27\/06\/2025<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>COMISS\u00c3O ORGANIZADORA<br \/>COMISS\u00c3O DE AVALIA\u00c7\u00c3O DE TRABALHOS CIENT\u00cdFICOS<\/p>\n<p><!--\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<h4><span class=\"s1\" style=\"color: #333333;\"><b>Orienta\u00e7\u00f5es para Submiss\u00e3o de Resumos<\/b><\/span><\/h4>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<hr \/>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">A Comiss\u00e3o Organizadora do 57\u00ba Congresso Brasileiro em Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica (COBEM 2019) convida todos os profissionais e estudantes com atividade voltada para a Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica, a participarem deste evento, importante espa\u00e7o para divulga\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e de experi\u00eancias inovadoras nesta \u00e1rea, momento \u00fanico para atualiza\u00e7\u00e3o e fomento de novas perspectivas educacionais voltadas para os desafios da atualidade na forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica. Assim, \u00e9 com muito entusiasmo que aguardamos as contribui\u00e7\u00f5es dos participantes e, antecipadamente, agradecemos a submiss\u00e3o de seu resumo, indispens\u00e1vel para o sucesso deste evento.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">Abaixo as normas estabelecidas para submiss\u00e3o de seu resumo estruturado:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">1. As submiss\u00f5es dos resumos ser\u00e3o feitas exclusivamente pela internet, atrav\u00e9s do link: <a href=\"https:\/\/admin.abem-nacional.com.br\/evento\/57-cobem\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/admin.abem-nacional.com.br\/evento\/57-cobem<\/a>, <\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">na op\u00e7\u00e3o: <strong>Trabalhos--&gt;Enviar Trabalho<\/strong>. N\u00e3o ser\u00e3o aceitas submiss\u00f5es enviadas via fax, correio, e-mail ou qualquer outro meio;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">2. Os resumos ser\u00e3o enviados \u00e0 comiss\u00e3o julgadora e, uma vez aprovados, ser\u00e3o publicados nos Anais do congresso, na forma como foram enviados. Portanto, preencher de forma correta e com aten\u00e7\u00e3o todos os dados \u00e9 importante. Para serem aceitos, os trabalhos dever\u00e3o obedecer \u00e0s normas propostas;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">3. Para enviar o trabalho, o autor principal (primeiro autor) dever\u00e1:<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">- Realizar <strong>o cadastro<\/strong> no 57\u00ba COBEM;<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">- Posteriormente, enviar o trabalho;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>IMPORTANTE:<\/strong><\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">O autor que desejar aguardar a decis\u00e3o de aprova\u00e7\u00e3o do seu trabalho para pagamento da inscri\u00e7\u00e3o no 57\u00ba COBEM, poder\u00e1 efetuar o pagamento depois, por\u00e9m pagar\u00e1 o valor <strong>do lote vigente<\/strong> no dia do pagamento.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">Qualquer autor poder\u00e1 apresentar o trabalho no Congresso, desde que esteja com a inscri\u00e7\u00e3o feita e paga.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">4. Ser\u00e3o rejeitados os resumos que n\u00e3o demonstrem resultados originais ou de uma determinada experi\u00eancia;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">5. N\u00e3o ser\u00e3o aceitos resumos de Revis\u00e3o Bibliogr\u00e1fica Narrativa; <\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">6. Resumos redigidos em desacordo com as normas ser\u00e3o automaticamente desconsiderados na avalia\u00e7\u00e3o;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">7. Ser\u00e1 de inteira responsabilidade do autor que submeter o resumo o fazer de forma correta. Em caso de aceite, o resumo ser\u00e1 reproduzido conforme enviado pelo autor;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">8. N\u00e3o informar refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas no resumo;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">9. Palavras-chave: utilizar at\u00e9 cinco, de acordo com os Descritores em Ci\u00eancias da Sa\u00fade (DeCS) da Biblioteca Virtual em Sa\u00fade (www.bvs.br);<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">10. Os resumos dever\u00e3o versar sobre um dos cinco eixos e respectivos temas estabelecidos para este congresso e que est\u00e3o listados a seguir:<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Eixo 1: Curr\u00edculo e Metodologias de Ensino-aprendizagem<\/strong> <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">a) Concep\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e curr\u00edculo.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">b) Curr\u00edculo formal, informal, vis\u00edvel, oculto e paralelo das escolas m\u00e9dicas. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">c) O Curr\u00edculo planejado e o apreendido. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">d) Curr\u00edculo embasado em Compet\u00eancias.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">e) Forma\u00e7\u00e3o integral: t\u00e9cnica, \u00e9tica e human\u00edstica.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">f) Desafios da mudan\u00e7a curricular. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">g) Integra\u00e7\u00e3o b\u00e1sico-cl\u00ednica. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">h) Ensino Interprofissional.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">i) Metodologias de ensino-aprendizagem e Estilos de aprendizagem.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">j) Tecnologias aplicada ao Ensino e \u00e0 Sa\u00fade.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Eixo 2: Desenvolvimento de Compet\u00eancias e Avalia\u00e7\u00e3o de Desempenho do estudante de Medicina<\/strong><\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">a) Avalia\u00e7\u00e3o formativa para o processo ensino-aprendizagem. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">b) Avalia\u00e7\u00e3o por compet\u00eancias\/EPA. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">c) Avalia\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas, Teste de Progresso <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">d) Avalia\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas simuladas e em ambiente real. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">e) Avalia\u00e7\u00e3o Global e Profissionalismo.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">f) Compet\u00eancias e o Perfil para o ensino em sa\u00fade. <\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Eixo 3: Integra\u00e7\u00e3o Ensino-servi\u00e7o-gest\u00e3o-comunidade.<\/strong> <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">a) Hist\u00f3rico da integra\u00e7\u00e3o docente-assistencial. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">b) Matriz de compet\u00eancias na educa\u00e7\u00e3o em servi\u00e7o.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">c) Pr\u00e1tica docente-assistencial considerada como extens\u00e3o. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">d) Ambi\u00eancia para ensino-aprendizagem na UBS: necessidades de infraestrutura e de supervis\u00e3o.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">e) Diferentes contextos e pr\u00e1ticas educativas. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">f) Implanta\u00e7\u00e3o do COAPES: desafios e conquistas<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Eixo 4: Qualidade de vida na Forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica.<\/strong><\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">a) Sa\u00fade mental do Discente<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">b) \u201cEstar bem para cuidar bem\u201d. Ensino e cuidado: a sa\u00fade de quem ensina e de quem aprende. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">c) N\u00facleos de Apoio Psicopedag\u00f3gico ao discente e Residentes <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">d) Pol\u00edticas Educacionais de acesso e perman\u00eancia estudantil \u2013 o FIES, Prouni, Sisu e o sub financiamento da educa\u00e7\u00e3o.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">e) Espiritualidade em sa\u00fade e as Abordagens na Educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">f) Qualidade de vida de profissional de ensino. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">g) Plano de carreira como fator de valoriza\u00e7\u00e3o do profissional de ensino. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">h) Remunera\u00e7\u00e3o do preceptor: regulamenta\u00e7\u00e3o da bolsa preceptoria. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">i) Mentoria e desenvolvimento do docente e da preceptoria.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">j) A arte no processo de ensino-aprendizagem e assist\u00eancia em sa\u00fade.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Eixo 5: Gest\u00e3o acad\u00eamica e Avalia\u00e7\u00e3o de cursos e servi\u00e7os<\/strong><\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">a) A Educa\u00e7\u00e3o Superior e as quest\u00f5es geracionais<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">b) Componentes da Avalia\u00e7\u00e3o do curso. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">c) Avalia\u00e7\u00e3o como garantia de qualidade da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica brasileira. SINAES, CAES, ENADE e SAEME.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">d) Avalia\u00e7\u00e3o Docente. Integra\u00e7\u00e3o Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">e) A escola e sua rela\u00e7\u00e3o com os servi\u00e7os de sa\u00fade. <\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">f) Qualifica\u00e7\u00e3o para o Ensino superior: Programa de Desenvolvimento Docente e de Preceptoria.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">g) Processo seletivo do docente.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">11. <strong>Os Trabalhos Cient\u00edficos<\/strong> dever\u00e3o ter sido aprovados pelo Comit\u00ea de \u00c9tica em Pesquisa (CEP) da institui\u00e7\u00e3o que coordena a pesquisa e, portanto, o parecer de aprova\u00e7\u00e3o do CEP dever\u00e1 ser anexado durante a submiss\u00e3o.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">12. Para a categoria <strong>Relato de Experi\u00eancia<\/strong> haver\u00e1 a necessidade de se anexar durante a submiss\u00e3o do resumo a declara\u00e7\u00e3o de anu\u00eancia da institui\u00e7\u00e3o do relato, onde a experi\u00eancia foi desenvolvida, podendo este documento ser emitido pelo Diretor da Faculdade, Coordenador de Curso ou Chefe de Departamento ou Servi\u00e7o;<br \/>Obs: Caso queira baixar um modelo de declara\u00e7\u00e3o de anu\u00eancia (<a href=\"http:\/\/cobem.com.br\/2019\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/Termo-de-Anuencia-Relato-de-experiencia.docx\" rel=\"noopener noreferrer\">clique aqui<\/a>)<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">13. Per\u00edodo para submiss\u00e3o de resumos: 08\/05\/2019 \u2013 15\/06\/2019;<br \/><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">14. Divulga\u00e7\u00e3o dos Resultados: <span style=\"color: #ff0000;\"><strong>07\/08\/2019 (quarta-feira)<\/strong><\/span>;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">15. A aceita\u00e7\u00e3o dos resumos estar\u00e1 condicionada \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o por parte da Comiss\u00e3o Cient\u00edfica. Cada resumo ser\u00e1 analisado por dois avaliadores. Os avaliadores emitir\u00e3o pareceres individuais quanto \u00e0 \u201crecomenda\u00e7\u00e3o\u201d ou \u201cn\u00e3o recomenda\u00e7\u00e3o\u201d do resumo. Em caso de empate, o resumo ser\u00e1 enviado a um terceiro revisor, sendo considerada, para fins de decis\u00e3o final, a avalia\u00e7\u00e3o da maioria dos avaliadores;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">16. No ato da submiss\u00e3o do resumo ser\u00e1 necess\u00e1rio o nome completo de todos os autores, e seu v\u00ednculo institucional totalizando at\u00e9 5 (cinco) autores. Obrigatoriamente um dos autores deve ser docente ou preceptor;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">17. At\u00e9 a avalia\u00e7\u00e3o do resumo, o autor poder\u00e1 ajustar seu trabalho, podendo alterar o texto, inserir e alterar a ordem dos autores secund\u00e1rios. Ap\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o do resumo (que poder\u00e1 ocorrer desde o primeiro dia de submiss\u00e3o at\u00e9 a data limite estipulada pela comiss\u00e3o), n\u00e3o ser\u00e1 permitido em hip\u00f3tese alguma a altera\u00e7\u00e3o\/corre\u00e7\u00e3o dos dados submetidos;<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">18. A Comiss\u00e3o de Temas Livres selecionar\u00e1 os resumos de trabalhos cient\u00edficos e relatos de experi\u00eancia que dever\u00e3o ser apresentados sob a forma de Apresenta\u00e7\u00e3o Oral ou de P\u00f4ster, durante o Congresso. Os autores ser\u00e3o informados sobre a modalidade de apresenta\u00e7\u00e3o, data, hora e local, com anteced\u00eancia m\u00ednima de 30 dias do evento.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">19. Obrigatoriamente, o resumo dever\u00e1 respeitar os limites estabelecidos pelo sistema de submiss\u00e3o. Para as duas categorias (Trabalhos Cient\u00edficos e Relatos de Experi\u00eancias), o resumo dever\u00e1 ter, no m\u00e1ximo, 3500 caracteres, com espa\u00e7o, ser estruturado e conter os seguintes t\u00f3picos, considerados obrigat\u00f3rios: <\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>a) Trabalho Cient\u00edfico:<\/strong><br \/>1. Introdu\u00e7\u00e3o; 2. Objetivos; 3. M\u00e9todos; 4. Resultados; 5. Conclus\u00f5es.<br \/><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>b) Relato de Experi\u00eancia:<\/strong><br \/>1. Introdu\u00e7\u00e3o; 2. Objetivos; 3. Relato de Experi\u00eancia; 4. Resultados; 5. Conclus\u00f5es.<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<p><span style=\"color: #000000;\">20. Os Relatos de Experi\u00eancias devem mostrar reflex\u00e3o sobre a pr\u00e1tica, apontando os pontos positivos e as dificuldades, al\u00e9m de conex\u00f5es com algum marco te\u00f3rico que orienta o debate acad\u00eamico e pol\u00edtico-institucional no campo da forma\u00e7\u00e3o em sa\u00fade (exemplo: diretrizes curriculares).<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n--><\/p>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"MELHORES TRABALHOS APRESENTADOS | XI CRENEM Clique no link abaixo para visualizar os melhroes trabalhos apresentados e expostos no evento.(ACESSAR ARQUIVO) \u00a0 NORMAS PARA SUBMISS\u00c3O DE TRABALHOS CIENT\u00cdFICOS INFORMA\u00c7\u00c3O IMPORTANTE: Para fins de submiss\u00e3o de trabalhosos congresso, al\u00e9m dos eixos tem\u00e1ticos originais do XI CRENEM, ser\u00e3o considerados para an\u00e1lise os trabalhos submetidos sobre \u201dTemas Diversos&#8230; <a class=\"view-article\" href=\"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/trabalhos-cientificos\/\">Ver artigo<\/a>","protected":false},"author":2,"featured_media":3532,"parent":0,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template_institutional.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-185","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/185","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=185"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/185\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3655,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/185\/revisions\/3655"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}