{"id":159,"date":"2016-04-15T04:31:33","date_gmt":"2016-04-15T04:31:33","guid":{"rendered":"http:\/\/cobem.com.br\/2016\/?page_id=159"},"modified":"2025-04-24T15:42:00","modified_gmt":"2025-04-24T15:42:00","slug":"eixos-tematicos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/o-congresso\/eixos-tematicos\/","title":{"rendered":"Eixos Tem\u00e1ticos"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>Tema Central:<br \/><br \/>\u201cEduca\u00e7\u00e3o M\u00e9dica e Compromisso Social: Extens\u00e3o Universit\u00e1ria com Participa\u00e7\u00e3o Popular, Transculturalidade e Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o-Comunidade\u201d<br \/><\/strong><\/span><\/h4>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong><br \/>EIXO 1: <br \/>Curriculariza\u00e7\u00e3o da Extens\u00e3o: integrando ensino-servi\u00e7o-comunidade e educa\u00e7\u00e3o permanente na Regi\u00e3o Norte<\/strong><br \/><\/span><\/p>\n<p><br \/>Este eixo prop\u00f5e a reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre a curriculariza\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica na Regi\u00e3o Norte, promovendo a indissociabilidade entre ensino, servi\u00e7o e comunidade. Busca-se discutir estrat\u00e9gias e experi\u00eancias que fortale\u00e7am a forma\u00e7\u00e3o por meio do contato direto com os territ\u00f3rios amaz\u00f4nicos, respeitando suas singularidades e fomentando a educa\u00e7\u00e3o permanente em sa\u00fade como eixo estruturante da forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica. A articula\u00e7\u00e3o com os servi\u00e7os e com os saberes populares \u00e9 vista como pot\u00eancia para desenvolver profissionais comprometidos com a equidade, com a justi\u00e7a social e com a melhoria das condi\u00e7\u00f5es de vida das popula\u00e7\u00f5es da floresta, das \u00e1guas, dos campos e das cidades.<br \/><br \/><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>EIXO 2: <br \/>Transculturalidade e seus desafios para a Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica no contexto amaz\u00f4nico<br \/><\/strong><\/span><\/p>\n<p><br \/>Este eixo convida \u00e0 an\u00e1lise dos desafios e das possibilidades da educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica em contextos de grande diversidade cultural, como os da Amaz\u00f4nia. A partir da escuta ativa e do reconhecimento das cosmovis\u00f5es ind\u00edgenas, ribeirinhas, quilombolas e urbanas, prop\u00f5e-se um debate sobre pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e pol\u00edticas curriculares que promovam o di\u00e1logo entre diferentes saberes e formas de cuidado. O objetivo \u00e9 refletir sobre como formar m\u00e9dicos e m\u00e9dicas que respeitem a pluralidade cultural, enfrentem o racismo estrutural e contribuam para uma aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade mais sens\u00edvel, humanizada e comprometida com os direitos dos povos e comunidades tradicionais.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Tema Central: \u201cEduca\u00e7\u00e3o M\u00e9dica e Compromisso Social: Extens\u00e3o Universit\u00e1ria com Participa\u00e7\u00e3o Popular, Transculturalidade e Integra\u00e7\u00e3o Ensino-Servi\u00e7o-Comunidade\u201d EIXO 1: Curriculariza\u00e7\u00e3o da Extens\u00e3o: integrando ensino-servi\u00e7o-comunidade e educa\u00e7\u00e3o permanente na Regi\u00e3o Norte Este eixo prop\u00f5e a reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre a curriculariza\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica na Regi\u00e3o Norte, promovendo a indissociabilidade entre ensino,&#8230; <a class=\"view-article\" href=\"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/o-congresso\/eixos-tematicos\/\">Ver artigo<\/a>","protected":false},"author":2,"featured_media":3532,"parent":23,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template_institutional.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-159","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/159","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=159"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/159\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3558,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/159\/revisions\/3558"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/23"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3532"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/crenem.org.br\/2025\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=159"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}